演講者:張輝誠 台灣中山女高教師
學思達翻轉教學法
摘 要
學思達教學法，是一套完全針對學生學習所設計的教學法，真正訓練學生自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」、寫作等等能力。透過製作全新的以問題為導向的講義、透過小組之間「既合作又競爭」的新學習模式、將講臺還給學生、讓老師轉換成主持人、引導者，讓學習權完全交還學生。促進學生學習興趣、增加學生各種能力、增進學生閱讀、思考、表達、寫作等綜合能力。
一、前言
二、觀念
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讓學生成為學習主角
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好奇心和思考，才是學生學習的最佳動力
三、反思
四、操作細節
(一)全新製作以「問題為主軸」的講義
(二)學生分組
(三)老師引導
五、結論