一、教育理念：會唸書、更要會做人

A(Attitude), S(Skill), K(Knowledge) ，80% 的成功特質來自A+S è態度決定孩子的高度

孩子是教育的主體，教師只是他們身旁協助的人，我希望孩子主動學習，融入學校與班級團體，最重要的是每個班上的孩子都能夠在鼓勵中更進步，在探索中了解自己並懂得尊重他人，在生活中能夠具備解決問題的能力，並成為隨時抱持著一顆愛心、責任心、感恩心且愛物惜物的孩子。

二、班級經營方式：開放和諧的溝通

• 建立班級公約及獎懲制度：師生間共同討論，訂立班規，共同確實遵守，並依此建立賞罰制度，激發孩子的榮譽感和責任心。
• 協助孩子發揮自己的潛能：天生我才必有用，班級幹部每位學生均有機會擔當；此外，亦鼓勵孩子發揮所長，以激發孩子的責任感及服務的潛能。
• 培養主動、積極的學習風氣：鼓勵學生多參加各項比賽，以利日後的升學管道。
• 鼓勵與信念是孩子的超能力: 多觀察孩子的長處及進步，不吝給予讚賞，有自信的孩子就具有無限的可能與希望。

三、班級經營計畫書

四、親師活動剪影