新詩撰寫的簡單例子
數學課1
一題 一題
又一題
數學課2
時間像蝸牛爬牆
我的進度也是
我的進度也是
數學課3
理解像霧裡看花
考試時也是
數學課4
仔細觀察
找出破案的線索
最後將犯人繩之以法
數學課5
絞盡腦汁
試過所有加減乘除
到底哪個才是答案
數學課6
是一場闖關遊戲
使用不同的法寶
破除障礙
分數越高 成就感也越高
數學課7
最不需要背誦
只要頭腦做做體操
問題迎刃而解
數學課8
叉路 叉路
又叉路
有時轉進死巷
有時柳暗花明
或 靈光乍現
這是一場密室脫逃
數學課9
是符號和概念的理解與運用
而寫詩也是
唯一不同的是
答案跟老師不同的就錯
那就是數學
數學10
我是科學的女王
舉凡今天科技的進步都得靠我
無論是 手機 電腦 電視 電動玩具 線上遊戲 飛機 眼鏡
就算是立了那麼多的功勞
還是有那麼多人討厭我
真是不公平的世界
數學課11
像一首催眠曲
每次都可以熟睡補足前一天的眠
數學課12
總讓我當時空穿越劇的男(女)主角
很快的把我送到周公那兒
沒多久又猛叫我名字要我回來
跑得我好累
數學課13
要特別感謝數學老師
讓我磨練好漫畫技巧
完整的塗鴉時間
目標高中三年後
可以出本漫畫書
數學課14
是我放空和發呆的好時間
其實最多的過程是–想妳(你)
數學課15
是玩123木頭人的時間
不管是傳紙條…..聊天….或….滑手機
只要前面一轉頭
剛剛的動作立即停止
前面轉身後
又立即………..無縫接軌