教學設計

教

學

目

標

1.  了解英語世界之文化與風俗民情，開啟並建立國際視野與世界觀。

2.  增進英文的聽、說、讀、寫能力，並應用於實際生活之學習與溝通。

3.  建立有效的英文學習方法，以加強自學能力奠定終身學習之基礎。

4.  培養學習英文的興趣與積極主動學習的態度，能應用英文涉獵各領域知

識，提升人文素養與現代知能。

5.  達到全民英檢中級複試合格之閱讀聽力口說與作文程度。

教

學

方

法

1.以教師中心型教學法為主，學生中心型教學法為輔。

2.教學客體以班級教學法為主，分組教學法與個別化教學法為輔。

3.教學方式以講述法為主，輔以問答法、分組活動、個人發表與報告，並將多

元資訊融入教學。

4.要求學生上課做筆記，每天抄背七例句，課後多做練習，從檢討與訂正中提

升英文知能。

成績

計算

方式

1.英文學期成績=第一次段考*20%+第二次段考*20%+期末考*30%+平時成績*30%

2.平時成績=課堂小考*60% + 課堂表現*20% +課堂筆記及作業*20%

3.課堂小考以各段考間小考擇優計算成績平均。課堂表現為上課專注態度、回

應老師問題，作業及練習說英語的加分累積。參加校內外英文競賽與英文檢

定額外加分，成績合格與優良則者另有敘獎。

學生

學習

規範

1.  上課專心勿使用電子產品(手機或平板遊戲機等) ，違者保管。

2.  上課務必備有課本及講義。

3.  上課勤寫筆記，隨時發問與回答問題。

4.  作業務必準時繳交，不可抄襲。

5.  遇有學習困難能主動尋求師長協助。

期許

家長

配合

事項

1.  適時關切孩子的學習狀況，給予及時協助與適當鼓勵。

2.  若孩子有課業方面的困擾，多鼓勵孩子尋求老師協助。

備

註