「用笑容帶動教學，用教學創造笑容」這是我對教育的最大願景。中國偉大的教育家孔子、西方偉大的教育家柏拉圖都強調身教的重要性。當我們期望學生要快樂學習的同時，我們是否也應該先快樂的教學呢？
我認為在愉悅的氣氛下，才會有良好的互動。有良好的互動，學生才願意將問題告訴你。學生說出問題後，你才能給他幫助，之後學生才有可能覺得學習是快樂的。（我這裡的教學、學習不單單是課本知識，而是泛指各方面，像做人處事、生活技能、…等）而這之間的關係是環環相扣的，所以首先必須用在我的教學過程中，保持著愉悅的心、快樂的教學。
我聽過一句話：「世界上只有兩種人不會嫉妒你的成就。其一事父母；其二是老師。」又有人說：「老師是第二個父母。」我認為學生就像孩子一般，而我當然希望我的孩子好還要更好，但最重要的是能快快樂樂、健健康康。所以，我希望我的學生們能在學習的路上是快樂的。因此，我希望用我的教學創造大家的笑容。